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以“演”筑防 安全“童”行 洮南公安進(jìn)校園開(kāi)展反恐防暴演練

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反恐防暴 安全“童”行

反恐防暴安全演練

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為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設,切實(shí)提高校園師生及安保人員的反恐防暴意識,筑牢校園安全防線(xiàn)。3月21日,洮南市公安局治安大隊、永康派出所聯(lián)合實(shí)驗幼兒園開(kāi)展反恐防暴應急演練活動(dòng)





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演練前,永康派出所民警向幼兒園安保人員、教職工講解了警用鋼叉、防暴盾牌等器械的使用方法和注意事項,并根據幼兒園實(shí)際情況,向師生及教職工講解了在校園里遇到突發(fā)事件如何組織孩子有效撤離和緊急避險等應急知識。

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隨后,民警與現場(chǎng)的孩子們積極互動(dòng),幫助其掌握當“歹徒”來(lái)臨時(shí)的應對方法:快跑開(kāi)、急閃躲、找隱藏,讓孩子們深入理解反恐防暴對于自身安全的重要性。

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演練模擬一名“歹徒”持刀強行闖入校園,學(xué)校安保人員發(fā)現“歹徒”后立即啟用“一鍵報警”系統報警,而后手持防暴盾、鋼叉等器械,與“歹徒”展開(kāi)周旋,幼兒園老師迅速組織室外活動(dòng)的孩子轉移到室內安全區。

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接到報警后,永康派出所快速反應,第一時(shí)間組織警力到達現場(chǎng),果斷采取強制措施,運用包圍、控制等戰術(shù)進(jìn)行圍捕,成功將“歹徒”控制并帶離現場(chǎng)。整個(gè)演練過(guò)程井然有序、分工明確、配合默契,參與處置迅速妥當,達到預期效果。

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應急始于心,防范始于行。通過(guò)此次演練,切實(shí)提升了校園安保人員及師生們的防范意識,提高了安保人員應對處理突發(fā)性暴力事件的能力,檢驗了校園安全工作的實(shí)效性,為構建“平安校園”奠定了堅實(shí)基礎。




防恐防暴 知識課堂


01

遇到恐怖襲擊,走為上計


當發(fā)現周?chē)挟惓5慕新暬蛘呖藓奥晻r(shí),要快速判斷危險的方向,選擇好逃跑的路線(xiàn),迅速地逃離危險區域,奔向安全地帶,越遠越好。如果暴力分子緊追不止,要迅速丟掉身上不必要的物品,盡量跑“Z”字形或者“S”字形,分散歹徒注意力。


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02

快速躲避,尋求庇護


如果不能迅速地逃離現場(chǎng),要就近選擇安全的地方躲起來(lái)。能夠阻礙歹徒行動(dòng)的地方很多,比如商店、小區門(mén)衛室、賓館、飯店、民居等。當危險來(lái)臨時(shí),應當不顧一切地尋求庇護,積極向周?chē)陌脖H藛T、居民求助。


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03

冷靜應對,報警求助


千萬(wàn)不要大聲哭喊,要冷靜應對。在找到庇護場(chǎng)所后,請把門(mén)反鎖上并遠離窗戶(hù),躲到暴力分子看不到的地方,如門(mén)的后邊、桌子底下、床底下等。


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同時(shí),迅速把手機或者電話(huà)手表等發(fā)聲設備調到靜音狀態(tài),確保沒(méi)有危險的條件下,悄悄用微信或短信等不會(huì )發(fā)出聲音的方式向家人和朋友求救,幫助迅速報警。躲避過(guò)程中切記不要發(fā)出任何聲響,保持警惕,注意周邊環(huán)境狀況。

04

等待救援,尋求保護


危險發(fā)生后,警察很快就會(huì )趕到現場(chǎng)。如果正在逃跑途中,要迅速地跑向警察尋求保護;如果正在躲藏過(guò)程中,不要聽(tīng)到響動(dòng)就急急忙忙地往外面跑,而要等到警察處置現場(chǎng)完畢,確認安全以后,再從避難場(chǎng)所出來(lái)尋求幫助。


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