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學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育
念好“四字”訣 推動(dòng)主題教育走實(shí)走深

人民法院要把第二批主題教育作為重要政治任務(wù),堅持以學(xué)為先,以黨的創(chuàng )新理論凝心鑄魂引領(lǐng)方向;堅持以細為要,確保部署要求不折不扣落實(shí);堅持以實(shí)為本,突出破解難題推動(dòng)發(fā)展;堅持以嚴為綱,推動(dòng)主題教育取得扎實(shí)成效。

當前,第二批學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育正在如火如荼地開(kāi)展。人民法院要把第二批主題教育作為重要政治任務(wù),圍繞“學(xué)思想、強黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求,科學(xué)統籌安排,精細周密組織,加強督促指導,從嚴從實(shí)推進(jìn),促進(jìn)法院工作高質(zhì)量發(fā)展,更好地以審判工作現代化服務(wù)保障中國式現代化。

一要堅持以學(xué)為先,以黨的創(chuàng )新理論凝心鑄魂引領(lǐng)方向。始終堅持把理論學(xué)習擺在首位,通過(guò)深入系統、全面深刻的學(xué)思踐悟,引導全體干警從黨的科學(xué)理論中悟規律、明方向、學(xué)方法、增智慧。一是要靈活組織增添學(xué)習活力。堅持領(lǐng)導帶頭學(xué),落實(shí)“第一議題”制度,組織黨組理論學(xué)習中心組學(xué)習,分階段舉辦專(zhuān)題讀書(shū)班,分專(zhuān)題給干警上黨課,分工聯(lián)系業(yè)務(wù)庭和綜合職能部門(mén)督導學(xué),以領(lǐng)導領(lǐng)學(xué)帶動(dòng)全員共學(xué);堅持創(chuàng )新載體學(xué),依托黨員大講堂、青年理論學(xué)堂、網(wǎng)絡(luò )微課堂、理論知識競賽等載體,開(kāi)展線(xiàn)上與線(xiàn)下相結合、大課與微課相結合、領(lǐng)導講與大家談相結合,推動(dòng)教育由單向式向互動(dòng)式、灌輸式向啟發(fā)式轉變。二是要聯(lián)系實(shí)際增加學(xué)習動(dòng)能。結合法院工作實(shí)際,找準理論學(xué)習的切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn),聯(lián)系思想實(shí)際查找理論武裝的短板弱項,增強學(xué)習的緊迫感;聯(lián)系審判執行工作實(shí)際的矛盾問(wèn)題,增強學(xué)習理論指導實(shí)踐的主動(dòng)性;聯(lián)系十年來(lái)創(chuàng )新理論指引下國家、社會(huì )發(fā)展的巨大成就,感受真理的力量和指導實(shí)踐的偉力。三是要深學(xué)細悟篤行增強學(xué)習成效。采取個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題研學(xué)、專(zhuān)家導學(xué)等措施,幫助廣大干警深化讀原著(zhù)學(xué)原文悟原理成效,準確領(lǐng)會(huì )這一重要思想的科學(xué)體系、精髓要義、實(shí)踐要求;組織集體研討交流感悟、實(shí)境教育體驗強化,加強主客觀(guān)世界改造,把創(chuàng )新理論內化為堅定信仰、變?yōu)樗枷胛淦骱托袆?dòng)指南;堅持學(xué)思用貫通、知信行統一,著(zhù)力把學(xué)習成果轉化為筑牢忠誠、提升能力、改進(jìn)作風(fēng)、擔當實(shí)干的強大動(dòng)力。

二要堅持以細為要,確保部署要求不折不扣落實(shí)。注重對標對表主題教育目標要求,把任務(wù)、措施、時(shí)限進(jìn)度等逐項研究細化,抓細節促落實(shí),以細致保質(zhì)效。一是要細化統籌安排。統籌好主題教育與黨的建設、審判執行、能力作風(fēng)建設等重點(diǎn)工作,做到有機融合、有條不紊、整體推進(jìn);召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究審議主題教育工作方案,統籌好理論學(xué)習、調查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改、鞏固深化等內容環(huán)節,細化明確具體工作安排,定期調度主題教育和審判執行等各項工作。二是要細化教育組織。召開(kāi)黨支部書(shū)記、理論學(xué)習骨干培訓會(huì )議,幫助他們吃透目標要求,把握進(jìn)度節奏,掌握推進(jìn)辦法,讓教育者成為組織教育的明白人;健全形勢分析、檢查督導、評估整改等推進(jìn)制度機制,建立學(xué)習清單、任務(wù)清單、問(wèn)題清單、措施清單、責任清單“五張清單”,實(shí)現工作清單化、清單節點(diǎn)化、節點(diǎn)責任化、責任考核化,使主題教育既有工作方案路線(xiàn)圖,又有具體落實(shí)施工圖。

三要堅持以實(shí)為本,突出破解難題推動(dòng)發(fā)展。強化目標導向、問(wèn)題導向、結果導向,聚焦審判執行主責主業(yè),在求真務(wù)實(shí)攻堅克難中推動(dòng)法院高質(zhì)量發(fā)展。一是要聚焦問(wèn)題把調研做實(shí)。聚焦司法服務(wù)保障經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、司法領(lǐng)域人民群眾的急難愁盼問(wèn)題、制約法院工作高質(zhì)量發(fā)展的體制機制問(wèn)題等,制定調研方案;堅持集中專(zhuān)題調研與融入日常調研相結合、領(lǐng)導帶頭調研與發(fā)動(dòng)全員調研相結合,推動(dòng)法院干警走出機關(guān)、深入基層、貼近群眾搞調研,組織調研成果交流,建立調研成果轉化運用機制,及時(shí)轉化為推動(dòng)工作的思路舉措。二是要突出主題把發(fā)展抓實(shí)。圍繞“公正與效率”主題,持續做實(shí)能動(dòng)司法履職,深入開(kāi)展“黨旗飄在一線(xiàn)、堡壘筑在一線(xiàn)、黨員沖在一線(xiàn)”行動(dòng),以強有力的黨建工作帶動(dòng)司法審判工作高質(zhì)量發(fā)展;堅持重點(diǎn)突破,把審判質(zhì)效作為檢驗主題教育成效的重要標準,定期分析研判審判態(tài)勢;推進(jìn)智慧法院建設,組織辦案競賽、書(shū)記員技能競賽等,多層次全領(lǐng)域提升審判素能;推進(jìn)司法改革持續深化,全面準確落實(shí)司法責任制,深化司法體制綜合配套改革,努力為法院工作高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。三是要轉變作風(fēng)把實(shí)事辦實(shí)。廣泛開(kāi)展“聽(tīng)經(jīng)營(yíng)主體、聽(tīng)基層黨員、聽(tīng)普通群眾的意見(jiàn)建議,問(wèn)所期所盼、問(wèn)突出問(wèn)題、問(wèn)工作良方”為主要內容的“三聽(tīng)三問(wèn)”活動(dòng),細化制定司法便民實(shí)事計劃,領(lǐng)導分工負責推動(dòng)為民辦實(shí)事項目落實(shí);深化訴訟服務(wù),加強司法宣傳,強化訴源治理,完善矛盾糾紛多元預防調處機制,把“抓前端、治未病”落到實(shí)處;持續推進(jìn)“為群眾辦實(shí)事示范法院”“楓橋式人民法庭”和爭當馬錫五式好法官活動(dòng),提升司法為民的力度溫度。

四要堅持以嚴為綱,推動(dòng)主題教育取得扎實(shí)成效。堅持把嚴的標準、嚴的要求、嚴的措施貫穿主題教育全過(guò)程,確保主題教育各項任務(wù)高質(zhì)量落實(shí)。一是要嚴在標準要求不降低。對標主題教育的總要求、根本任務(wù),堅持把學(xué)與做結合起來(lái)、把查和改貫通起來(lái)、把破和立統一起來(lái);堅持在理論學(xué)習上做到真學(xué)真懂真信真用,在調查研究上做到真研究問(wèn)題、研究真問(wèn)題,在提升審判質(zhì)效、推動(dòng)法院工作高質(zhì)量發(fā)展上做到下真功、出真招,在檢視整改上做到動(dòng)真格、見(jiàn)真章;對在黨組民主生活會(huì )和黨支部組織生活會(huì )搞形式主義走過(guò)場(chǎng)的,責令“回爐”重開(kāi)。二是要嚴在真改真治不含糊。緊扣“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”工作目標,結合隊伍教育整頓和巡視巡查、調查研究等發(fā)現的問(wèn)題,全面梳理列單建賬,明確整改目標、措施、時(shí)限、責任,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、定期更新;堅持分類(lèi)整改和集中整治相結合,對群眾反映強烈、長(cháng)期未能解決的突出問(wèn)題,制定專(zhuān)項整治方案,采取臺賬式管理、項目化推進(jìn)的方式進(jìn)行集中整治;對效果不理想、群眾不滿(mǎn)意的,要“返工補課”。三是要嚴在長(cháng)抓不懈不放松。堅持“當下改”與“長(cháng)久立”相結合,積極推動(dòng)理論學(xué)習、調查研究、隊伍建設、審判執行、廉潔司法等方面的建章立制工作;鞏固深化隊伍教育整頓成果,一刻不停正風(fēng)肅紀,馳而不息抓好中央八項規定及其實(shí)施細則精神、“三個(gè)規定”等鐵規禁令落實(shí),不斷提升廣大干警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì),持續鍛煉忠誠干凈擔當的法院鐵軍;認真組織主題教育成效評估,認真對檢視整改工作進(jìn)行“回頭看”,以永遠在路上的堅定執著(zhù),抓好問(wèn)題的徹改徹治,確保主題教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。

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