通化市長(cháng)安網(wǎng)
通化市長(cháng)安網(wǎng)
省委書(shū)記、省教育整頓領(lǐng)導小組組長(cháng)景俊海在全省政法隊伍教育整頓部署會(huì )上，明確提出，“以‘五化’方法抓好全省政法隊伍教育整頓各項任務(wù)落實(shí)”。省委常委、省委政法委書(shū)記、省教育整頓領(lǐng)導小組副組長(cháng)兼辦公室主任侯淅珉在全省第一批政法隊伍教育整頓省級指導組動(dòng)員培訓會(huì )上強調，“要以‘五化’方式，制定問(wèn)題清單、措施清單、責任清單和時(shí)限清單，把整改工作抓細抓實(shí)抓出成效”。
“五化”工作法已成為吉林省政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組對全省政法隊伍教育整頓的具體要求，全省10個(gè)省級指導組深入各地后，運用“五化”工作法，規范高效推動(dòng)工作，保證黨中央精神及省委部署要求傳達到位、貫徹到底。
清單化
壓實(shí)職責任務(wù)。圍繞教育整頓學(xué)習教育、查糾整改、總結提升“三個(gè)環(huán)節”，對省教育整頓辦、省級指導組、市縣兩級黨委、市縣兩級黨委書(shū)記的職責任務(wù)以清單形式進(jìn)行量化分解，倒排工期、壓茬推進(jìn)，做到教育整頓各項任務(wù)無(wú)遺漏、全覆蓋，具體責任全部壓細壓實(shí)。
第三指導組深入四平市駐點(diǎn)后，立即開(kāi)展對四平市政法隊伍教育整頓的指導工作，按照《吉林省第一批政法隊伍教育整頓工作規程》中規定的省級指導組工作清單，進(jìn)一步細化學(xué)習教育各環(huán)節的工作清單，在與被指導單位逐一對接研究后，形成詳細的專(zhuān)班工作清單，細化政法隊伍教育整頓學(xué)習教育階段各級、各單位每項工作的責任人、工作職責、完成時(shí)限，科學(xué)化周密部署，清單化統籌推進(jìn)，具體化工作落實(shí)，確保四平市政法隊伍教育整頓扎實(shí)開(kāi)展，不打亂仗，務(wù)求實(shí)效。
第三指導組研究落實(shí)責任任務(wù)清單化舉措
第五指導組深入通化市、梅河口市駐點(diǎn)后，細化工作布局，結合動(dòng)員培訓、集體學(xué)習、分組研討持續深化教育整頓，制定《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第五指導組階段任務(wù)清單》，明確工作啟動(dòng)環(huán)節和學(xué)習教育環(huán)節的指導任務(wù)、工作措施、責任部門(mén)、工作要求和完成時(shí)限，實(shí)現工作任務(wù)清單化、工作措施清單化、工作責任清單化，確保對通化市、梅河口市政法隊伍教育整頓的指導工作順利開(kāi)展。
第五指導組制定的工作啟動(dòng)清單
圖表化
明晰工作流程。圍繞“干什么”“怎么干”，設計制作流程圖。省教育整頓辦工作流程圖劃分為前期籌備、動(dòng)員部署、指導督導、學(xué)習教育、查糾整改、總結提升等板塊，展現工作全景，實(shí)行掛圖作戰、循圖推進(jìn)。市縣兩級教育整頓工作總流程圖，梳理主要工作內容，直觀(guān)呈現教育整頓各環(huán)節工作步驟和流程，為指揮調度、督辦推動(dòng)提供清晰導引。
第九指導組深入延邊州駐點(diǎn)后，迅速建章立制，細化流程，制定《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第九指導組任務(wù)表》，同時(shí)針對延邊州8個(gè)縣（市）所有政法單位，指導制定《延邊州政法系統基本情況明細表》《全州政法干警基本情況明細表》《延邊州、縣（市）兩級學(xué)習教育階段任務(wù)明細表》《全州政法各單位學(xué)習教育階段任務(wù)安排》，分部門(mén)、分地區匯總，將各項任務(wù)明細列入圖表，有序開(kāi)展工作。
第九指導組制定的工作流程圖表化文件
第十指導組深入省屬監獄、戒毒所駐點(diǎn)后，全組成員認真學(xué)習相關(guān)文件材料，經(jīng)過(guò)精心設計，合理排布，充分論證，制定《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第十指導組線(xiàn)索處置流程圖》，明確線(xiàn)索處置各個(gè)環(huán)節的工作流程，流程簡(jiǎn)潔規范，一目了然，極大地提高了指導組線(xiàn)索處置工作的效率，達到“掛圖作戰、依圖推進(jìn)、按圖督辦”的工作要求，為線(xiàn)索的高效處置，提供堅實(shí)的組織保障和制度保障。
第十指導組的線(xiàn)索處置流程圖
手冊化
引領(lǐng)指導工作。按照全國第一批政法隊伍教育整頓工作指引和省級指導組工作規程，編寫(xiě)2套務(wù)實(shí)管用的工作手冊，作為省級指導組開(kāi)展工作的“工具書(shū)”，幫助指導組成員快速進(jìn)入工作狀態(tài)，以“嚴、高、實(shí)、細”的標準指引指導組處理好關(guān)鍵細節問(wèn)題，成為指導工作的行家里手。
第二指導組深入吉林市駐點(diǎn)后，明確職責分工，細化具體安排，制作《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第二指導組應知應會(huì )手冊》《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第二指導組線(xiàn)索督辦專(zhuān)班工作規定》《公安指導專(zhuān)班工作手冊》，對標對表、有章可循，指導吉林市完善教育整頓推進(jìn)表、組織架構圖、責任圖和流程圖，明確職責、明確目標、明確推進(jìn)時(shí)限，綱舉目張、規范有序，確保吉林市政法隊伍教育整頓環(huán)環(huán)相扣，各項工作都能落細落實(shí)。
第二指導組研究?jì)热莘椒ㄊ謨曰e措
第八指導組深入白城市駐點(diǎn)后，堅持手冊化操作，明確責任、措施、時(shí)限，制定《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第八指導組工作實(shí)施細則（試行）》《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第八指導組工作規程（試行）》，匯編印發(fā)了包括逐級負責制度、請示報告制度、工作例會(huì )制度、臨時(shí)黨支部學(xué)習制度、公文流轉制度、保密制度、請銷(xiāo)假制度、工作評價(jià)制度等管理制度在內的手冊，確保工作可量化、可操作、可檢查、可考核。
第八指導組部署內容方法手冊化工作
模板化
統一樣式標準。建立省級指導組人員配備標準模板，明確抽調人員的職務(wù)職級、部門(mén)單位、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、素質(zhì)能力、年齡結構標準，實(shí)現10個(gè)省級指導組結構合理、力量均衡。統一制作省級指導組進(jìn)駐講話(huà)模板、基礎工作模板，實(shí)現全省整齊劃一，確保全省教育整頓上下貫通、標準一致。
第四指導組深入遼源市駐點(diǎn)后，迅速啟動(dòng)工作運行機制，堅持標準要求“模板化”，指導遼源市明確工作要求和主要內容，統一工作標準，確保遼源市政法機關(guān)貫徹落實(shí)教育整頓規范開(kāi)展。在指導遼源市檢察院時(shí)，堅持“模板化”要求，并對其黨組理論中心組學(xué)習記錄是否規范、學(xué)習重點(diǎn)內容是否與教育整頓工作有關(guān)、干警是否積極參加學(xué)習和研討等學(xué)習情況進(jìn)行督導，做到規定動(dòng)作不走樣。
第四指導組部署標準要求模板化工作
第六指導組深入白山市駐點(diǎn)后，將下沉指導、走訪(fǎng)調研、個(gè)別談話(huà)相結合，對白山市及所轄縣（市、區）教育整頓開(kāi)展情況調研摸底，制定訪(fǎng)談模板，由組長(cháng)、副組長(cháng)帶隊，分成訪(fǎng)談小組，訪(fǎng)談面見(jiàn)市縣兩級黨委、政法委及成員單位班子成員和主要領(lǐng)導，傳達宣講黨中央、省委精神，指出其工作中存在的不足，推動(dòng)白山市教育整頓領(lǐng)導小組加大對下統籌、條線(xiàn)指導力度，為保質(zhì)保量完成目標任務(wù)奠定基礎。
第六指導組的訪(fǎng)談工作流程圖和談話(huà)記錄模板
機制化
規范運行程序。重點(diǎn)圍繞省教育整頓組織領(lǐng)導機構建立工作運行機制，建立省政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組工作規則，建立工作例會(huì )、請示報告、協(xié)調配合、信息報送等機制，明確制度規范，為省級指導組扎實(shí)有序開(kāi)展工作提供基本遵循和工作指引。
第一指導組深入長(cháng)春市駐點(diǎn)后，注重創(chuàng )新指導方式，會(huì )同長(cháng)春市政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組，率先建立聯(lián)席會(huì )議制度，制定印發(fā)《長(cháng)春市政法隊伍教育整頓聯(lián)席會(huì )議制度》，明確聯(lián)席會(huì )議的主要內容、參加范圍、會(huì )議召集、時(shí)間安排、主要職責、具體要求等事項，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次聯(lián)席會(huì )議，遇有重要問(wèn)題可隨時(shí)召開(kāi)，形成協(xié)調聯(lián)動(dòng)的工作機制，有力推動(dòng)了長(cháng)春市政法隊伍教育整頓的開(kāi)展，現階段取得了較好的工作效果。
第一指導組在召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議
第七指導組深入松原市駐點(diǎn)后，注重完善制度，以機制化推動(dòng)指導工作高效化，制定指導組工作紀律制度、信息報送制度、各專(zhuān)班聯(lián)絡(luò )員制度、公文傳閱制度、綜合專(zhuān)班工作制度，起草《吉林省第一批政法隊伍教育整頓省級第七指導組政法隊伍教育整頓檢查試行辦法》，編寫(xiě)政法隊伍教育整頓學(xué)習教育階段測試卷，嚴格落實(shí)黨支部“三會(huì )一課”制度、黨員學(xué)習制度、黨日活動(dòng)制度、黨小組學(xué)習制度等黨建制度，為指導組工作的開(kāi)展提供制度遵循和機制保障。
第七指導組常治長(cháng)效機制化的制度
以上圖片和部分材料由各省級指導組提供。
主辦單位: 中共吉林省委政法委員會(huì ) 吉ICP備10201797號-3
